Uczestnicz¿cy rozwój rolnictwa

Agencje zajmuj-ce si- rozszerzeniem dziäalno-ci w wielu krajach zorganizowäy rolników w grupy, aby zminimalizowä koszty i czas transferu technologii. W tym kontek-cie, udziä rolników staje si- wäny w planowaniu i wdräaniu programów edukacyjnych Extension. Niniejsza ksi--ka przedstawia badania przeprowadzone w Nepalu, w których badano cele rz-dowe dotycz-ce udziäu rolników i ich do-wiadcze- w programie rozwoju rolnictwa, który twierdzi, -e opiera si- na zasadach uczestnictwa. Dane zostäy zebrane ze -róde- wtórnych oraz dyskusji w grupach fokusowych i wywiadów z rolnikami, decydentami, pracownikami rz-du i agencji. Wyniki pokazuj- du-e ró-nice pomi-dzy ró-nymi -ródeáami informacji: tj. (1) celami udziaáu rolników okre-lonymi w krajowych dokumentach politycznych, (2) interpretacjami w dokumentach rz-dowych i programowych, (3) opiniami na temat udziaáu wyräonymi przez personel rz-dowy i programowy w wywiadach, (4) udziaáem, jakiego do-wiadczyli rolnicy w studium przypadku oraz (5) udziaáem, jakiego sobie zäyczyli nie uczestnicz-cy w programie. Ustalenia te maj- wp-yw na prac- na rzecz rozwoju spo-eczno-ci zarówno w krajach nieprzemys-owych, jak i uprzemys-owionych.

Nav Ghimire, PhD es un educador de extensión en el Servicio de Extensión Cooperativa de la Universidad de Wisconsin. Sus intereses de investigación son la extensión y la educación para adultos. Robert Martin, PhD es profesor en la Universidad Estatal de Iowa, Departamento de Educación y Estudios Agrícolas. Sus intereses de investigación son los métodos de educación para adultos y de educación continua.