Po¿¿czenie systemu zarz¿dzania uczeniem si¿ z serwisami spo¿eczno¿ciowymi

Portale spo-eczno-ciowe u-atwiaj- komunikacj- mi-dzy lud-mi. Wiadomo-ci mog- by- znane w mgnieniu oka. Korzy-ci z serwisów spo-eczno-ciowych s- nadal liczne i mog- by- wykorzystane przez system e-learningowy. Celem pracy magisterskiej jest wdro-enie us-ugi internetowej umo-liwiaj-cej po--czenie systemu zarz-dzania nauk- z serwisami spo-eczno-ciowymi. Aby serwis internetowy móg- zostä wdro-ony, nale-y znä mo-liwo-ci, funkcje i proces pracy systemu zarz-dzania uczeniem si- i serwisów spo-eczno-ciowych. Dwa systemy, które zostan- wykorzystane to Moodle dla systemu zarz-dzania uczeniem si- i Twitter dla portali spo-eczno-ciowych. W tych dwóch systemach, Twitter ju- korzystä z us-ugi sieciowej z powodu tego Moodle potrzebuj- dostosowania do wdro-enia go. Modu- przypisania zostanie wykorzystany z serwisem internetowym. Podsumowuj-c, wdro-enie us-ugi internetowej do po--czenia systemu zarz-dzania uczeniem si- z serwisami spo-eczno-ciowymi mo-e by- wykonane. Teza ta wymaga jednak dalszego rozwoju, aby stäa si- bardziej dojrzäa.

Licenciatura en Tecnología de la Información de la Universidad Suizo-Alemana. Trabaja como consultor en MasterSystem para soluciones bancarias.