Krajowa polityka i program pomocy dla studentów

Niniejsza praca wpisuje si- w obszar polityki spo-ecznej i edukacyjnej szkolnictwa wy-szego i ma na celu analiz- polityki pomocy dla studentów i jej realizacji (zakres i skuteczno--). W tym celu przeprowadzono badanie programu pomocy dla studentów na Uniwersytecie Federalnym Itajubá w stanie Minas Gerais, traktuj-c go jako obszar badä. Uwäa si-, -e polityka ta jest w stanie promowä pewne zmniejszenie nierówno-ci spo-ecznych poprzez zapewnienie, -e studenci pozostan- w federalnym publicznym szkolnictwie wy-szym. W tym miejscu pomoc dla studentów jest omawiana koncepcyjnie, kontrastuj-c j- z koncepcj- pomocy spo-ecznej, poniewä podczas badä odnotowano pewne nieporozumienia dotycz-ce tych terminów. Badania wykazäy, -e PNAES jest wynikiem d-ugiego procesu walki ruchów spo-ecznych i studenckich.

Laureata e specializzata in Lavoro Sociale presso l'Università di Brasilia (UnB), Master in Educazione presso l'Università di São Paulo (USP), laureanda in Pedagogia. Insegna Lavoro Sociale presso l'Università Cattolica di Brasilia (UCB) e ha lavorato come assistente sociale e direttrice della Direzione di Assistenza agli Studenti presso l'UNIFEI.