Badania ilo¿ciowe stosowane w edukacji

W celu konceptualizacji badä ilo-ciowych zaczniemy od definicji badä, która wed-ug Hernándeza i Mendozy (2018) wskazuje, -e jest to "zestaw krytycznych i empirycznych systematycznych procesówsystematyczne, krytyczne i empiryczne procesy, które s- stosowane do badania zjawiska lub problemu z wynikiem (lub celem) poszerzenia wiedzy" (s. 4).Badania ilo-ciowe s- zatwierdzone i akceptowane przez nauk-, poniewä koncentruj- si- na gromadzeniu i analizie danych liczbowych w celu zrozumienia i wyjänienia zjawisk. Zdolno-- tej metody do pomiaru zmiennych i wykorzystania statystyk do oceny i ekstrapolacji wyników jest jej charakterystyczn- cech-.

Nauczycielka w dziedzinie j-zyka angielskiego i badä na kilku ekwadorskich uniwersytetach, z ponad 20-letnim do-wiadczeniem, stworzy-a i koordynowäa centra j-zykowe w instytucjach szkolnictwa wy-szego i ustawicznego. Ekspert w zakresie akredytacji kompetencji pracowniczych i procesów szkoleniowych Ministerstwa Pracy Ekwadoru.