Automaticità dei fatti matematici e prestazioni matematiche degli studenti

L'automaticità dei fatti matematici di base è un'abilità importante per risolvere problemi matematici complessi come l'algebra, la geometria, la trigonometria e il calcolo. È la capacità degli studenti di rispondere ai problemi matematici di base in modo rapido e accurato e senza sforzo. Allo stesso modo, gli studenti che non riescono a padroneggiare i fatti matematici di base avranno un basso rendimento matematico e ansia da matematica. Inoltre, le competenze matematiche di base vengono acquisite nelle classi elementari, ma la maggior parte degli studenti non riesce a svilupparle. Molti insegnanti delle scuole medie inferiori ripetono forzatamente i fatti matematici, sottraendo tempo agli standard che sono tenuti a insegnare al loro livello. Un programma di intervento che utilizzi la tecnologia è altamente raccomandato agli studenti per sviluppare la loro automaticità nei fatti matematici in preparazione alle abilità del 21° secolo di risoluzione dei problemi.

Omar A. Nedal é professor de Matemática na Glan School of Arts and Trades. Um jovem investigador da província de Glan Sarangani, Filipinas. O seu campo de interesse é a Estatística e Investigação em Educação e Humanidades. Já apresentou algumas das suas pesquisas na Conferência Internacional de Investigação em Singapura, Tailândia, e Taiwan.