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Il libro affronta l'insegnamento delle scienze naturali con un approccio integrato, combinando l'educazione ambientale, l'innovazione metodologica e l'uso delle tecnologie educative per affrontare sfide globali come il cambiamento climatico e lo sviluppo sostenibile. Propone strategie pedagogiche applicabili a diversi livelli educativi, ponendo l'accento sulla trasformazione della comunità, sulla partecipazione degli studenti e sull'articolazione dei curricula. Include metodologie per l'insegnamento di contenuti specifici, nonché attività pratiche, programmi educativi e progetti extracurriculari come circoli di interesse e società scientifico-studentesche che promuovono la consapevolezza ambientale. Esplora il ruolo delle tecnologie nella valutazione e nell'apprendimento, offrendo strumenti per un'educazione scientifica critica, contestualizzata e allineata a politiche come il Task Life a Cuba. Il testo vuole essere un riferimento per gli educatori che promuovono non solo la conoscenza disciplinare, ma anche l'azione responsabile.
Osniel Echevarría Ramírez, professor investigador na Universidade de Las Tunas, membro da Rede Ibero-Americana de Pedagogia (Redipe). Professor, doutorado em Ciências, destaca-se no seu trabalho com os alunos e promove espaços de ensino e aprendizagem criativos, socializados e colaborativos baseados na ciência.