Enquête sur les bibliothèques des facultés de médecine de l'Andhra Pradesh, Inde

L'enseignement médical occupe une position cruciale car il implique une étude approfondie de la vie elle-même et de ses processus vitaux. Il ne s'agit plus d'une étude des maladies humaines et de leur guérison, mais d'un ensemble complet de connaissances relatives à la santé, et donc à la productivité et au bien-être des citoyens. On assiste à une prise de conscience croissante du rôle du développement de la santé en tant que composante essentielle du développement socio-économique. Dans cette optique, la bibliothèque est une fontaine de connaissances qui ne tarit jamais. Les bibliothèques sont des centres d'apprentissage et des institutions orientées vers le service. La bibliothèque des sciences médicales est l'une des principales ressources qui garantissent la bonne circulation de l'information afin d'améliorer la qualité de l'éducation sanitaire, de la recherche et des soins aux patients. La plupart des enquêtes sur les bibliothèques ont été menées sur des bibliothèques publiques et universitaires. Seules quelques études ont été menées sur les bibliothèques des facultés de médecine. C'est pourquoi la présente enquête a été entreprise pour étudier les bibliothèques des facultés de médecine de l'État de Pennsylvanie, en Inde. Les opinions exprimées par les personnes interrogées dans le cadre de l'enquête permettent de suggérer des moyens viables d'améliorer les services de bibliothèque existants et de créer de nouvelles perspectives en vue d'un développement optimal de la bi

P. Srinivasulu travaille actuellement comme bibliothécaire au Vardhaman College of Engineering (Autonomous), Hyderabad, Inde. Il a 15 ans d'expérience dans la recherche, l'enseignement et l'administration au niveau universitaire. Il a publié plus de 20 articles de recherche dans diverses revues et actes de conférence au niveau national et international.