Un'indagine sulle biblioteche dei college di medicina in Andhra Pradesh, India

La formazione medica occupa una posizione cruciale in quanto implica uno studio attento e approfondito della vita stessa e dei suoi processi vitali. Non si tratta più di uno studio delle malattie e delle cure umane, ma di un corpo di conoscenze completo che si occupa della salute, e quindi della produttività e del benessere dei cittadini. C'è una crescente consapevolezza del ruolo dello sviluppo della salute come componente vitale dello sviluppo socio-economico. In questa direzione, la biblioteca è la fonte della conoscenza che non si esaurisce mai. Le biblioteche sono centri di apprendimento e istituzioni orientate al servizio. La biblioteca di scienze mediche è una delle principali risorse che assicurano un flusso regolare di informazioni per contribuire a migliorare la qualità dell'educazione sanitaria, della ricerca e dell'assistenza ai pazienti. La maggior parte delle indagini sulle biblioteche è stata condotta su biblioteche pubbliche e accademiche. Solo pochi studi sono stati condotti sulle biblioteche delle facoltà di medicina. Pertanto, la presente indagine è stata intrapresa per analizzare le biblioteche delle facoltà di medicina in A.P., India. Sulla base delle opinioni espresse dagli intervistati nel sondaggio, vengono suggeriti modi praticabili per migliorare i servizi bibliotecari esistenti e per creare nuove prospettive di sviluppo della biblioteca in modo ottimale.

Il dottor P. Srinivasulu lavora attualmente come bibliotecario presso il Vardhaman College of Engineering (Autonomous), Hyderabad, India. Ha 15 anni di esperienza di ricerca, insegnamento e amministrazione a livello universitario. Ha più di 20 lavori di ricerca pubblicati in varie riviste e atti di conferenze a livello nazionale e internazionale.