Rechtslehre

Motiviert durch die Notwendigkeit, den Lehr- und Lernprozess zu verbessern und die Gestaltung der Lehrpläne für die juristischen Studiengänge den zeitgenössischen Trends im Hochschulwesen anzunähern, schlagen wir vor, einige Theorien zu überprüfen, die im Bereich der Pädagogik Leitlinien für die Verbesserung der Lehrtätigkeit an lateinamerikanischen Universitäten setzen.

Dottore in Giurisprudenza, Università dell'Est (1996). Maestría en Filosofía, Universidad São Judas Tadeu (2005). Licenciado en Derecho por la Universidad do Oriente (1983). Presidente Direttore di Jurismestre Publishing. Coordinador General de Jurismestre Cursos.