Zwalczanie problemów emocjonalnych poprzez orientacj¿ neurokognitywn¿

Preadolescencja to okres -ycia, w którym käda osoba osi-ga umiej-tno-ci i cechy niezb-dne do stania si- produktywnym doros-ym. Chociä wi-kszo-- nastolatków na -wiecie nie ma wi-kszych problemów, -ycie wielu m-odych ludzi jest bolesne z powodu sprzecznych wymagä rodziców, nauczycieli i przyjació-, co powoduje u nich powän- depresj- i prowadzi do problemów emocjonalnych i behawioralnych, takich jak problemy z zachowaniem, nadu-ywanie substancji psychoaktywnych, agresja, zachowania antyspo-eczne, l-k, trudno-ci w nauce itp. Dlatego te- niniejsze badanie ma na celu zbadanie podstawowej struktury i wczesnych predyktorów problemów emocjonalnych w okresie przed dojrzewaniem, zbadanie -cie-ek rozwojowych i zbadanie wp-ywu neurokognitywnych strategii interwencyjnych na zwalczanie ich problemów emocjonalnych. Badacz zastosowä strategie neurokognitywne w celu przezwyci--enia problemów emocjonalnych u uczniów w wieku przed dojrzewaniem, aby wzmocni- brak przemocy i pokojowy naród.

Dr M. Parimala Fathima jest g-ównym badaczem - presti-owych projektów badawczych - DST, Newdelhi, IGNIOU (DEC), Newdelhi. Mój obszar zainteresowä le-y w PSYCHOLOGII POZNAWCZEJ, która pojawia si- jako dziedzina stosowana w ksztäceniu nauczycieli. Opracowäa osiem doktoratów i opublikowäa wiele artyku-ów naukowych i ksi--ek odpowiednio ze znakiem ISSN i ISBN.