Pami¿¿ o przysz¿o¿ci: do¿wiadczenie w dzia¿aniu pedagogicznym MALG

Niniejsze badanie ma na celu analiz- form do-wiadczenia i reakcji ró-nych grup zwiedzaj-cych na wystaw- sztuki wspó-czesnej z Niemiec w Muzeum Sztuki Leopoldo Gotuzzo - MALG. Bada rozwój pedagogicznych dziää artystycznych w celu zach-cenia do refleksji i obserwacji prac w dialogu z propozycj- wystawy. W ten sposób niniejszy tekst koncentruje si- na analizie wyników mojej pracy jako mediatora w dziäaniach w przestrzeni wystawienniczej MALG. W tym celu przedstawiam zaproponowane warsztaty wraz z mediacj- oraz do-wiadczenie zbudowane z publiczno-ci- i wystaw- Future Perfect. W tym sensie tytu- Memória sobre o futuro proponuje równie- ci-cie w poczuciu czasu poprzez stworzenie mojego punktu widzenia w pisaniu tych do-wiadcze- w zgodzie z tytu-em wystawy, -wiczenie zaproponowane równie- odwiedzaj-cej publiczno-ci.

Dyplom w dziedzinie sztuk wizualnych na Uniwersytecie Federalnym w Pelotas. Studentka studiów podyplomowych w dziedzinie sztuki - Lato Sensu, Uniwersytet Federalny w Pelotas. Ma döwiadczenie w prowadzeniu warsztatów artystycznych, organizowaniu wydarze- i mediacji w muzeach.