Pädagogische Prozesse bei der Entwicklung von Kompetenzen

Das Buch, das ich Ihnen, liebe Lehrerinnen und Lehrer, in die Hand lege, sammelt die Erfahrungen, die ich über 45 Jahre in der Ausübung des Berufs als Lehrerin auf Primar-, Sekundar- und Universitätsebene gesammelt habe. Es bringt die notwendigen Fähigkeiten, die ein Lehrer des 21. Jahrhunderts beherrschen muss, unter Berücksichtigung der Strömung des Konstruktivismus und eines kompetenzbasierten Ansatzes, Aspekte, die im klassenpädagogischen Prozess in die Praxis umgesetzt werden müssen: Am Anfang, Entwicklung und Abschluss. Ebenso werden die notwendigen Elemente für integrierte Planung, Leistung, Motivation und Kommunikation im Klassenzimmer, Aspekte von Strategien, die das Lernen der Schüler begünstigen, und ein wenig Kompetenzbewertung dargelegt.

Pedro Alberto Aburto Jarquín, Licenciado en Ciencias de la educación, mención Biología y Ciencias Naturales; profesor desde el año 1975 a la fecha con 42 años de experiencia como docente en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua a la que ingresé en el año 1978. Director de escuela.