Szko¿y czarownic w Demokratycznej Republice Konga

Niniejsza praca dotyczy korupcji, niesprawiedliwo-ci i pogorszenia si- edukacji w Demokratycznej Republice Konga (DRK) poprzez zjawisko "szkó- czarownic". Autor Pierre OLELA NGONGO opisuje, jak prywatyzacja edukacji doprowadzi-a do powstania przedsi-biorstw, dla których priorytetem jest zysk, co doprowadzi-o do oszukäczych praktyk, takich jak rejestracja uczniów nieposiadaj-cych dokumentów prawnych, fäszowanie dokumentacji szkolnej i sprzedä dyplomów. Ksi--ka podkre-la niszczycielski wp-yw korupcji na uczniów, nauczycieli i spo-ecze-stwo, podkre-laj-c wspó-udziä inspektorów szkolnych i skorumpowan- organizacj- egzaminów. Konsekwencje s- niepokoj-ce: dewaluacja dyplomów, trudno-ci w integracji zawodowej i utrata zaufania do edukacji. Autor maluje tak-e mroczny obraz g-ównych uczestników tej korupcji, w tym menad-erów szkó- prywatnych, nauczycieli i w-adz o-wiatowych, którzy pomagaj- utrwali- system. Ponadto osobiste -wiadectwo autora ilustruje trudno-- zachowania nieskazitelno-ci.

Geboren in Kisangani 1989, Bachelor in Politik- und Verwaltungswissenschaften an der Universität Kisangani, Forschungsassistent am Forschungszentrum für Mathematikunterricht in der DRK, Autor mehrerer Bücher und wissenschaftlicher Artikel, Bildungsakteur, mehrfacher Studienpräfekt und Leiter der Grundschule in den Schulen.