PEDAGOGIKA NAUCZANIA

"Pedagogika nauczania" to kompleksowa eksploracja sztuki, nauki i filozofii nauczania. Ksi--ka ta oferuje g--bokie zanurzenie si- w fundamentalnych zasadach i ewoluuj-cych praktykach pedagogiki, prezentuj-c przemy-lane i praktyczne podej-cie do zrozumienia z-o-onej dynamiki nauczania i uczenia si-. Jest przeznaczona dla nauczycieli na wszystkich poziomach - zarówno pocz-tkuj-cych w zawodzie, jak i do-wiadczonych weteranów - którzy chc- pog--bi- swoj- wiedz- na temat teorii i praktyki edukacji. Niezale-nie od tego, czy jest u-ywana jako podr-cznik do programów ksztäcenia nauczycieli, -ród-o rozwoju zawodowego, czy te- jako przewodnik do autorefleksji, ksi--ka ta stanowi map- drogow- dla nauczycieli, aby mogli poruszä si- po wyzwaniach i nagrodach zwi-zanych z ich zawodem. U podstaw tej ksi--ki le-y przekonanie, -e nauczanie jest czym- wi-cej ni- tylko procesem dostarczania tre-ci; jest to interaktywne, transformacyjne do-wiadczenie, które polega na prowadzeniu uczniów do angäowania si- w wiedz-, krytycznego my-lenia i stosowania tego, czego si- ucz- w znacz-cy sposób. Podkre-la znaczenie tworzenia integracyjnych, wspieraj-cych i innowacyjnych -rodowisk uczenia si-, które zach-caj- do aktywnego uczestnictwa i g--bokiego zrozumienia.

Pradeep Kumar.T, professeur invité, Département de l'éducation, Université de Bangalore, Bangalore, Karnataka, Inde. A publié 30 livres, 120 articles de recherche et articles thématiques, 15 outils de recherche, a présenté 100 articles lors de conférences nationales et internationales et a reçu 12 prix nationaux. Membre du comité de rédaction de 10 revues nationales et internationales.