Tevredenheid en onderwijseffectiviteit

Dit boek belicht het algemene beeld van Job Satisfaction en Teaching Effectiveness van B.Ed. College Teacher Educators. Het is zeer bekend dat de kwaliteit van het onderwijs afhangt van actieve, toegewijde en tevreden leerkrachten. De leraren die tevreden zijn met hun werk kunnen hun verantwoordelijkheden met meer concentratie en toewijding uitvoeren. Het is een vaststaand feit dat een tevreden leerkracht zijn best doet om het onderwijs effectiever te maken. Tevredenheid in het werk heeft een positieve invloed op de prestaties van de leerkracht, de prestaties van de leerlingen, de inzet van de organisatie en de werkmotivatie. Er wordt gesteld dat Job Tevredenheid niet alleen goed is voor werknemers maar ook voor werkgevers. Het verhoogt de productiviteit en vermindert het personeelsverloop binnen een organisatie of instelling. Het bevordert zeker het geluk, het succes en de efficiëntie van iemands professionele activiteit en helpt ook bij het ontwikkelen van een gelukkige en sympathieke werksfeer op de werkplek. Maar aan de andere kant leidt ontevredenheid over de baan tot een vermindering van het prestatieniveau van een werknemer.

Dr. Pranab Barman, M.A.,Ph.D.Professeur adjoint, Département de l'éducation, Université de Raiganj, Raiganj, Uttar Dinajpur, W.B. Inde, ancien Assit. Sidho-Kanho-Birsha University, Purulia, W.B.'Médaille d'or à la mémoire de Narmada Devi''Médaille universitaire (médaille d'argent)''Médaille d'argent Manish Ranjan Basu'.