Scolarizzazione ed educazione delle minoranze

Un ragazzino svestito di dieci anni che mendicava cibo stantio nel cortile di casa del proprietario terriero per il quale suo padre aveva arato i campi anni prima! Si tratta di uno studio di ricerca che ha svelato le realtà educative delle minoranze, dei dalit e del gruppo di persone emarginate in generale e le pratiche di conoscenza dei Musahar (il gruppo di persone più oppresse del Nepal) in particolare. Rileva vividamente le sofferenze degli oppressi nella società gerarchica basata sulle caste. Consiste in una discussione illustrativa su come l'istituzione educativa scrolla le spalle all'educazione per i poveri e le minoranze. Descrive anche il modo in cui l'istruzione scolastica rafforza gli interessi dei ricchi e riproduce la situazione dei poveri da una generazione all'altra. Questo studio è fondamentale per tutte le parti interessate interessate alla ricerca di pratiche educative e all'impegno nella pedagogia in classe, in particolare per le minoranze.

Name: Radheshyam ThakurQualificaiton: M.Phil in development studies from Kathmandu University, School of EducationProfession: Teaching (Mahalaxmi Higher Secondary School, Lubhoo, Lalitpur, Nepal)Date of birth:22nd December, 1973