Afstandsonderwijs

Vandaag de dag maakt de geconsolideerde praktijk van het afstandsonderwijs, volledig geïntegreerd in de context van de ontwikkeling van en grotere toegang tot informatie- en communicatietechnologieën, het mogelijk om het hoger onderwijs in het land verder te democratiseren. Maar hoe is het geïntroduceerd in academische omgevingen en cursussen in het hoger onderwijs? Is er enige voorbereiding of training voor degenen die ermee gaan werken? Met welke problemen worden ze geconfronteerd? Zoals de tekst de lezer die geïnteresseerd is in het onderwerp zal laten zien, zijn de problemen die zich voordoen pedagogisch, administratief, personeelszaken en onervarenheid in financieel beheer. Er moet meer werk worden gedaan, werk dat de realiteit blootlegt, omdat velen van ons denken dat deze problemen zich alleen voordoen op onze cursus, terwijl dit niet waar is. Dit werk is bedoeld voor cursuscoördinatoren, docenten die werken of gaan werken aan cursussen voor afstandsonderwijs en universiteitsmanagers in het algemeen.

Licenciado en Ciencias Biológicas, máster en Ecología, trabajó con la ecología de los oligoelementos y posteriormente con la Educación Ambiental. Doctor en Ciencias de la Educación, coordina el curso de licenciatura en Ciencias Biológicas a distancia en la Universidad Federal de Paraíba (UFPb), y también imparte varias asignaturas en este curso.