La nuova pedagogia. L'evolversi dell'agire educativo tra scienza e filosofia

Il nuovo assetto sociale, il superamento di alcuni preconcetti sull-apprendimento, le corrette teorie in base alle quali tutti gli individui possono raggiungere importanti obiettivi, se ben supportati e guidati, hanno determinato nuove strategie educative grazie anche al progredire della scienza. In questo manuale, partendo dall-analisi delle tesi dei grandi pensatori, si è cercato di spiegare quale sia stato il quadro evolutivo dell-agire educativo, mettendo in risalto i nuovi metodi di intervento pedagogico. Prefazione di Simona Petrozzi. Introduzione di Annalisa Fronzoni. Das Urheberrecht an bibliographischen und produktbeschreibenden Daten und an den bereitgestellten Bildern liegt bei Informazioni Editoriali, I.E. S.r.l., oder beim Herausgeber oder demjenigen, der die Genehmigung erteilt hat. Alle Rechte vorbehalten.