Een studie naar mentale gezondheid en arbeidstevredenheid

De geestelijke gezondheid van Madrasa-docenten is direct gerelateerd aan hun totale persoonlijkheid, inclusief arbeidstevredenheid en onderwijseffectiviteit. Hoe beter het niveau van de mentale gezondheid van Madrasa-docenten, hoe beter hun totale persoonlijkheid zal zijn. Een slechte geestelijke gezondheid van docenten heeft zowel direct als indirect een negatief effect op de ontwikkeling van de persoonlijkheid van de leerling. Men kan dus oordelen dat de mentale gezondheid van madrasa-docenten verplicht is, zowel voor hun welzijn en effectiviteit als voor de kwaliteit in de ontwikkeling van het leerproces van het onderwijs in het algemeen en voor de algehele ontwikkeling van de leerlingen in het bijzonder.

Rafiq Ahmad Lone ha completado su programa de maestría en la Universidad Nacional de Jaipur, Jaipur. Ha cursado un máster en educación en la Universidad de Cachemira, J & K. En la actualidad está cursando un doctorado en la Universidad BGSB de Rajouri, J & K.