NASTAWIENIE STUDENTÓW DO KURSU BIEG¿EGO REWIDENTA

Niniejsze badanie zostäo podj-te w celu zbadania poziomu -wiadomo-ci studentów, poziomu zainteresowania, oczekiwä i postrzegania kursów CA. Badanie wykazäo, -e wi-kszo-- studentów jest -wiadoma kursu CA i jego znaczenia. Poziom -wiadomo-ci ró-ni si- w zale-no-ci od wyksztäcenia, szko-y i komisji w HSC. Mimo to wi-kszo-- studentów jest -wiadoma warto-ci kursu CA. Zauwäono równie-, -e wi-kszo-- studentów wymieni-a poziom trudno-ci jako czynnik demotywuj-cy do podj-cia CA, a tak-e napotykaj- trudno-ci zwi-zane z innymi zobowi-zaniami. Wi-kszo-- studentów ma pewno--, -e uko-czy CA, je-li si- go podejmie. Wyniki pokazuj- równie-, -e interes w-asny jest wysoce stymuluj-cy do uko-czenia kursu CA. Przysz-e badania mog- zostä podj-te w celu dog--bnej analizy tego problemu.

Pan Rajagopalan S, M.Com., M.Phil., NET., MBA., PGDCA pracuje obecnie jako adiunkt na Wydziale B.Com (CA), Nallamuthu Gounder Mahalingam College (Autonomous), Pollachi. Ma 7 lat döwiadczenia w nauczaniu i 1 rok döwiadczenia w bran-y.