Colmare il divario

Questo libro cerca di evidenziare alcuni problemi evidenti nella dinamica educativa tradizionale tra insegnanti e studenti. Non pretendiamo che questo sia il lavoro definitivo sull'evoluzione delle relazioni tra insegnanti e studenti, poiché molti articoli sono stati scritti e sono in corso di stesura per contribuire all'evoluzione di questo concetto così importante. Tuttavia, i soggetti della ricerca non solo hanno confermato le nostre esperienze, ma ci hanno motivato a scrivere e condividere i nostri pensieri e suggerimenti per noi insegnanti e per gli studenti. Il nostro obiettivo è quello di fare tutto il possibile per far evolvere la dinamica insegnante/studente in modo che l'equità tra studenti e insegnanti possa essere raggiunta al massimo livello possibile. Questo libro fornisce un percorso possibile sia per gli studenti che per gli insegnanti per raggiungere un più alto livello di successo personale e professionale. Riteniamo indispensabile che l'istruzione fornita alle generazioni future dipenda dalla nostra capacità di entrare in contatto con i nostri studenti.

Ein Psychologie-Doktorat, ein ordinierter interreligiöser Geistlicher und ein schwarzer Gürtel 8. Grades bilden die Grundlage von Ray Faulkenberrys Lebens- und Dienstphilosophie. Sein Werdegang in den Bereichen Lehre, Ausbildung, Wirtschaft und Transformation ist vielfältig und verleiht ihm eine einzigartige und kraftvolle Stimme in der Welt, die Menschen zu ihrem höchsten Potenzial führt.