Budowanie koncepcji w biologii

Tradycyjne nauczanie biologii cz-sto oznacza s-abe uczenie si- poj-- i procesów, bior-c pod uwag- abstrakcyjno-- i z-o-ono-- tematów poruszanych w tym obszarze. Sposób, w jaki biologia by-a nauczana w szkolnictwie podstawowym, z wykorzystaniem zapami-tywania i odtwarzania danych, jest sprzeczny z idealn- wiedz- naukow-, któr- powinny zapewniä szko-y. Niniejsza ksi--ka omawia konstrukcj- pewnych poj-- odzwierciedlonych w nauce i wynikaj-c- z tego asymilacj- tre-ci, promuj-c refleksje na temat alternatywnych dróg rozwoju.

The authors are teachers, biologists and researchers in biology teaching.