Transfert de la formation

La part de l'investissement dans les efforts de formation des organisations a augmenté ces dernières années, car elles sont convaincues qu'une formation efficace a le potentiel d'accroître les connaissances, les compétences et les capacités des employés. C'est pourquoi la plupart des organisations consacrent énormément de temps et d'argent aux activités de formation. Toutefois, l'efficacité de la formation reste une question sans réponse pour les organisations, car de nombreux programmes de formation ne produisent pas les avantages organisationnels escomptés. Il est peu probable que les programmes de formation donnent des résultats positifs, à moins que les aptitudes et compétences nouvellement formées ne soient transférées dans l'environnement de travail. Bien que la littérature sur la gestion ait fourni un grand nombre d'études liées au transfert au cours des dernières décennies, ces études n'ont pas donné de résultats cohérents. L'objectif de ce livre est de contribuer à la théorie de la formation et du transfert de formation en passant en revue tous les travaux antérieurs liés à cette question, en examinant les facteurs qui influencent le processus de transfert de formation et en étudiant comment l'efficacité de la formation peut être mesurée.

Rifat Kamasak : BSc(Ist), PgDip.(Ist), MA(M'sex), MS(Durham), PhD(Ist), MCIM, FCMI, FInstLM. Profesor asistente de gestión, Universidad de Yeditepe, Estambul, Turquía. Principales áreas de interés: Estrategia empresarial, teoría de la organización e innovación.