Zrozumie¿ niepe¿nosprawno¿¿

Badanie wykazäo, -e osoby niepe-nosprawne mog- grupowä swoje sposoby nadawania sensu w trzy nadrz-dne kategorie: dostosowywanie si- do zmian fizycznych, akceptowanie tego, co niemo-liwe, oraz wytrwäe d--enie do codziennej wygody. W przypadku g-ównych opiekunów rodzinnych rozumienie rzeczywisto-ci opisano w odniesieniu do nadrz-dnych tematów: radzenie sobie z konfrontacj-; bycie obecnym w rodzinie; oraz akceptacja ró-nic. W uj-ciu zbiorowym, jako gospodarstwo domowe, rozumienie rzeczywisto-ci obejmuje: ponowne/potwierdzanie normatywno-ci; renegocjowanie zmian; u-atwianie kreatywno-ci i eksperymentowania; pokonywanie krucho-ci -ycia i jego nieprzewidywalno-ci. Te nadrz-dne tematy s- badane poprzez dwadzie-cia siedem podrz-dnych tematów ilustrowanych werbalnie g-osami uczestników oraz wizualnie poprzez zdj-cia uczestników w ich domach. Wyniki badä podkre-laj- rol- tych elementów i wk-ad badania w dyscypliny projektowania przestrzennego, a tak-e pog--biaj- nasze zrozumienie niepe-nosprawno-ci i tego, jak jej znaczenie jest negocjowane ekologicznie w czasie i przestrzeni.

Shah uzyskäa tytu- doktora na Queensland University of Technology w Brisbane w Australii za t- prac-. Mieszka w Seattle w Stanach Zjednoczonych wraz z kochaj-c- rodzin- i zespo-em swojej organizacji non-profit RACHNA, która oferuje wyj-tkowe us-ugi w zakresie dost-pno-ci -rodowiska zbudowanego i projektowania pi-knych domów, które s- dostosowane do potrzeb wszystkich cz-onków rodziny.