Il pubblico e il privato nell'istruzione di base brasiliana

La storia dell'istruzione ha conosciuto una forte crescita come campo di conoscenza all'inizio di questo secolo. Questo lavoro è il risultato, in ultima analisi, delle ricerche condotte dall'autrice, al termine del corso di laurea in Storia, sui testi delle carte costituzionali repubblicane, con un approccio iniziale incentrato sulla dinamica dell'inserimento delle prerogative del privato nella sfera pubblica. Partendo da questa dinamica, si è cercato di studiare, come tema della tesi di master, il ruolo attribuito allo Stato nel dibattito che ha preceduto la promulgazione della Legge n. 4.024 del 1961 (prima Legge di Linee Guida e Basi dell'Istruzione Nazionale - LDB), in merito al pubblico e al privato nell'istruzione di base brasiliana.

Laureata in Storia e Master in Educazione presso l'UFRJ. Post-laurea in Gestione Pubblica presso la FIJ (Facoltà Integrate di Jacarepaguá/RJ). Attualmente funzionaria della Giustizia Elettorale dello Stato di Rio de Janeiro.