Fotografische Annäherungen an Kindheit

Die Studie von Samuel Keller möchte zentrale Bedeutungen in Lebenswelten von Kindern im Vorschulalter anhand visueller Daten ersichtlich machen. Hierfür lädt er zum analytischen Eintauchen in durch junge adoptierte Kinder aufgenommenen Fotografie-Welten ein. Die Erkenntnisse machen sichtbar, wie junge Kinder ihre Umgebung wahrnehmen und zwischen ihrem eigenen Kosmos, den darin liegenden Handlungs- und Entdeckungsmöglichkeiten und geteilten Orten changieren. Darüber hinaus verdeutlicht diese Studie, welche Bedeutung das Visuelle für die Kindheitsforschung hat. Seine theoretische und methodologische Diskussion öffnet sozialwissenschaftliche Perspektiven auf das Nicht-Sprachliche. So lassen sich Kindheits-Diskurse entscheidend weiterbringen.
Der InhaltAdoptionsprozess als Brennglas erziehungswissenschaftlicher FragenNeuere Kindheitsforschung und ihre Versuche des ParadigmenwechselsKonzeption von Child-Well-Being Phänomenologie der Relevanz in kindlichen LebensweltenHybride als Zugang zu neuen ErkenntnissenVom Text zum Bild: "Iconic turn" in SozialwissenschaftenMethoden der Bild- und FotoanalyseBedeutungsdimensionen in Umgebungen des Aufwachsens
Die ZielgruppenDozierende und Studierende der Sozialpädagogik, der Sozialen Arbeit, der Kindheitsforschung und der qualitativen ForschungLehrerinnen und Lehrer, Erzieherinnen und Erzieher sowie Fachkräfte aus sozialen Einrichtungen
Der Autor Samuel Keller ist Dozent (Hochschule für Soziale Arbeit) für Kinder- und Jugendhilfe in Zürich, Schweiz.

Samuel Keller ist Dozent (Hochschule für Soziale Arbeit) für Kinder- und Jugendhilfe in Zürich, Schweiz.