Sascha Kabel

Soziale Herkunft im Unterricht

Rekonstruktionen pädagogischer Umgangsmuster mit Herkunftsdifferenz im Grundschulunterricht. 'Rekonstruktive Bildungsforschung'. 1. Aufl. 2019. Paperback.
kartoniert , 252 Seiten
ISBN 3658246405
EAN 9783658246402
Veröffentlicht Januar 2019
Verlag/Hersteller Springer Fachmedien Wiesbaden

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Beschreibung

Sascha Kabel untersucht die Frage, inwiefern die Pädagogik in die Abhängigkeit des schulischen Bildungserfolgs von der sozialen Herkunft involviert ist. Er analysiert diesen Zusammenhang erstmals als im Prozess des Unterrichtens angesiedeltes Phänomen. Der Blick in den Unterricht zeigt, dass die Grundschule ihren Anspruch, kompensatorisch auf eingebrachte Differenz zu reagieren, nicht einlöst. Durch Downgrading und/oder Externalisierung werden -Differenzprobleme- unkenntlich oder abgewehrt und dadurch die Bildungsungleichheit perpetuiert.

Portrait

Sascha Kabel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Europa-Universität Flensburg. Schwerpunkte seiner Arbeit sind Bildungsungleichheitsforschung, rekonstruktionslogische Unterrichtsforschung und Professionalisierung von Lehrpersonen.