Direkte Instruktion. Geschichte und Grundlagen einer Unterrichtsmethode

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Universität Siegen, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema dieser Ausarbeitung ist die -Direkte Instruktion-. Es soll die Bezeichnung -Direkte Instruktion- zunächst genauer erklärt und grundlegende Informationen genannt werden. Anschließend wird die Entstehungsgeschichte in Bezug auf Jürgen Wiechmann und sein Buch -12 Unterrichtsmethoden- genauer dargelegt.
Daraufhin werden die drei Arbeitsschritte der -Direkten Instruktion- nach Jürgen Wiechmann bzw. Rosenshine, Präsentation, gemeinsames Üben und individuelles Üben, beschrieben. Abschließend sollen Studienbezüge die Wirksamkeit der Methode verdeutlichen.