Declino in Economia: Fatti, problemi, soluzioni

L'analisi dei dati statistici sulle iscrizioni in Economia nel mondo negli ultimi 20 anni rivela che la percentuale di studenti che studiano Economia o si laureano in Economia è in calo. Questo libro è un tentativo non solo di scoprire la causa alla radice di questa malattia, ma anche di attirare l'attenzione della comunità degli educatori economici su questa tendenza allarmante. L'indagine sulla domanda e l'offerta di un bene pubblico "comprensione pubblica dell'economia" ci ha portato a scoprire un fenomeno che abbiamo chiamato Twin Paradox - l'esistenza contemporanea di una forte domanda di "comprensione pubblica dell'economia" da un lato, e la mancanza di "comprensione pubblica dell'economia" e il "declino nello studio dell'economia" dall'altro. Esaminiamo anche criticamente l'attuale metodo di insegnamento dei costi di produzione - uno dei temi centrali dell'economia introduttiva. Il punto centrale della nostra critica è che inevitabilmente crea nella mente degli studenti principianti una falsa percezione che "le cose hanno dei costi". Per giustificare questo, invitiamo i nostri lettori a un viaggio emozionante per ripercorrere l'evoluzione di questa nozione nella mente del nostro personaggio John Smith.

Tras obtener mi Maestría en Ciencias Económicas en la Universidad de Illinois (Urbana-Champaign, EE.UU.) tuve la oportunidad de enseñar Principios de Economía en muchos países del mundo. Debo confesar que enseñar Principios de Economía no es sólo mi oficio profesional con el que me gano el pan de cada día. También es mi pasión.