Krytyczne zagadnienia w nauczaniu j¿zyków obcych

Ksi--ka ta ma na celu teoretyczne uj-cie do-wiadcze- praktyków w nauczaniu j-zyka angielskiego w kontek-cie EFL poprzez odkrywanie i konceptualizacj- ich perspektyw dotycz-cych zagadnie- zwi-zanych z nauczaniem j-zyków. Je-li perspektywy te zostan- uwzgl-dnione w programach ksztäcenia nauczycieli, znacznie poprawi- one koncepcj- i realizacj- nauczania j-zyków w tych kontekstach przez nauczycieli-uczniów. Kädy rozdziä skupia si- na jednym zagadnieniu zwi-zanym z nauczaniem j-zyków. Autor uwäa, -e perspektywy teoretyczne i perspektywy praktyków wzajemnie si- uzupe-niaj-, dlatego w kädym rozdziale najpierw przedstawia perspektywy teoretyczne, a nast-pnie konceptualizuje i przedstawia g-osy z sali lekcyjnej.

Seyyed Ali Ostovar-Namaghi (doktor) jest profesorem nadzwyczajnym TEFL na Uniwersytecie Technologicznym w Shahrood, gdzie prowadzi zaj-cia magisterskie z zakresu metodologii nauczania j-zyków, metodologii badä i opracowywania materiäów dydaktycznych. Jest równie- cz-onkiem rady redakcyjnej wielu czasopism z zakresu lingwistyki stosowanej.