Analiza szkolnych systemów opieki zdrowotnej: W kierunku kompleksowej spo¿eczno¿ci - Baza

Ta zmieniona definicja pos-u-y-a jako podstawa kompleksowego podej-cia do szkolnych programów zdrowotnych. Stanowi-a ona równie- podstaw- do przegl-du podstawowych fundamentów i modeli, które nimi kierowäy. Chociä terminologia i definicje mog- si- ró-ni-, wi-kszo-- krajów na -wiecie uznaje i zajmuje si- trzema obszarami zdrowia w szkole: us-ugami, -rodowiskiem i edukacj-. Oczywi-cie w ramach kädego obszaru opracowano kilka implikacji prowadz-cych do kompleksowego i skoordynowanego podej-cia do zdrowia w szkole.

Shadia Ibrahim Ahmed ist Assistenzprofessorin für öffentliche Gesundheit an der Bahri University in Khartum/Sudan. Zuvor war sie Dozentin für öffentliche Gesundheit an der Baher ELGazal Universität in Waw/Südsudan und hat in verschiedenen Forschungsbereichen im Sudan gearbeitet. Sie promovierte 2009 in Kindergesundheit an der Sudan University of Science & Technology.