Het onderwijs van rechten in Brazilië: benaderingen en verschillen

Deze studie begon met de verontwaardiging die ontstond na het observeren van jaren lesgeven aan universiteiten en draait om het analyseren van de verschillen tussen de praktijk en de mobilisatie van het gebruik van normatieve kaders en curriculaire richtlijnen door sociale actoren in het academische veld. In de jaren dat ik lesgeef zijn er verschillende vragen gerezen die dit onderzoek hebben gevoed. Het was nodig om de wetgeving en de geschiedenis te analyseren, evenals rapporten over het gebruik dat sociale actoren maken van de leerplanrichtlijnen en vragen op basis van deze observaties: welke weg volgt de onderwijsmarkt immers? Fast food? De onderzoeksweg? Heeft dit sociale gevolgen? We zullen zien.

Doktorand und Master in Jura und Soziologie an der UFF Spezialist für Arbeitsrecht und -verfahren an der Universität Cândido Mendes - Centro und der Universität Gama Filho mit Schwerpunkt auf der Vorbereitung auf Prüfungen. Jurist. Dozentin an öffentlichen und privaten Universitäten, Postgraduiertenkurse und Vorbereitungskurse für Auswahlverfahren. Dozentin.