ZABURZENIA UCZENIA SI¿

Zaburzenia uczenia si- to schorzenia neurologiczne, które utrudniaj- jednostce przetwarzanie i wykorzystywanie informacji. Mimo -e nie s- zwi-zane z inteligencj-, wp-ywaj- na podstawowe umiej-tno-ci, takie jak czytanie, pisanie, matematyka i rozumienie. Powszechne zaburzenia obejmuj- dysleksj-, dyskalkuli- i dysgrafi-, cz-sto ujawniaj-ce si- w dzieci-stwie. Nieleczone zaburzenia te mog- prowadzi- do frustracji i niskiej samooceny. Wczesna diagnoza i interwencja s- niezb-dne, a strategie takie jak IEP, specjalistyczne nauczanie i technologie wspomagaj-ce mog- u-atwi- osi-gni-cie sukcesu. Chociä przyczyny s- z-o-one i wieloaspektowe, odpowiednie wsparcie i dostosowane podej-cia mog- znacznie poprawi- wyniki w nauce, umo-liwiaj-c osobom z zaburzeniami uczenia si- osi-gni-cie sukcesu akademickiego i zawodowego.

Dr Sofia Shams, stäystka PG na Wydziale Stomatologii Dzieci-cej, jest -ywo zainteresowana leczeniem dzieci.Dr Ruchi Arora, profesor i kierownik Zak-adu Stomatologii Dzieci-cej i Profilaktycznej, jest latarni- doskonäo-ci w zarz-dzaniu potrzebami zdrowotnymi jamy ustnej dzieci.