PERSPEKTYWY I WYZWANIA EDUKACJI W ZAKRESIE ZARZ¿DZANIA

Edukacja w zakresie zarz-dzania stoi przed wyzwaniem w -wietle kolegiów, studentów, wydziäów, rodziców i przemys-u. Studenci stoj- wyzwania w uzyskaniu odpowiednich miejsc, Wydziä maj- tendencj- do pracy z niepewno-ci- kariery, Rodzice s- niezadowoleni z bezrobocia napotykanych przez studentów po kwalifikacji, Bran-e s- wygodne zatrudnianie studentów z dowolnym stopniu licencjata, a uczelnie znale-- to trudne do wype-nienia miejsc prowadz-cych do zamkni-cia wydziäów zarz-dzania w kilku instytucjach. Jednak najlepsze instytuty zarz-dzania, takie jak Business Schools, IIMs mog- nale-e- do powy-szej kategorii wyzwä. Dlatego te- niniejszy tom jest zbiorowym wysi-kiem zredagowanym w celu zrozumienia perspektyw i wyzwä edukacji zarz-dzania. Najlepsze praktyki, które powinny by- przestrzegane przez szko-y zarz-dzania równie- zostä omówiony tutaj w interesuj-cym kontek-cie. Ten tom naprawd- portretuje perspektywy i wyzwania edukacji zarz-dzania w perspektywie globalnej.

El Dr. K R Sowmya es un académico con dos décadas de experiencia, el Dr. N Panchanatham es un acdemico senior con cuatro décadas de experiencia y el Dr. Aiste Vitkune es un europeo especializado en ciencias sociales.