Impegno degli studenti nell'apprendimento di competenze pratiche

L'obiettivo principale dello studio era quello di rafforzare l'impegno degli studenti nell'apprendimento delle abilità pratiche. Gli obiettivi specifici dello studio erano: identificare e implementare interventi e valutare l'impatto degli interventi che rafforzavano l'impegno degli studenti nell'apprendimento delle abilità pratiche. Lo studio è stato volontario e partecipativo tra 50 stakeholder: 36 studenti di laboratorio, 4 docenti di laboratorio dell'ospedale, 5 amministratori, 3 supervisori di siti di pratica dell'ospedale, 1 alunno di un centro sanitario IV e 1 leader della comunità. I punti di vista di tutte le parti interessate sono stati utili per l'analisi della situazione. Durante il workshop futuro e l'analisi del processo di lavoro sono stati identificati i seguenti interventi: migliorare le dimostrazioni pratiche di restituzione, programmare il tempo per l'auto-studio pratico, assegnare agli studenti della farmacia e dei registri rispettivamente l'inventario e la gestione del negozio, assegnare un periodo specifico per le teorie e la pratica, fornire competenze di counseling pre e post-HIV.

Nkurikiyimana Stephenson wurde im Bezirk Kisoro im Handelszentrum Nyatete in Ostafrika in Uganda geboren. Er hat einen Abschluss in medizinischer Ausbildung von der Makerere Universität und einen Master in Berufspädagogik von der Kyambogo Universität. Er hat einen Doktortitel in Forschungsevaluierung und statistischer Bewertung von der Universität Mississippi.