Modèles anthropologiques de comportement chez les enfants de trois continents

Dans l'étude présentée dans cet ouvrage (mémoire de master en éducation), des photos provenant d'espaces culturels d'Europe, d'Amérique du Sud et d'Asie du Sud-Est sont analysées à l'aide de discussions de groupe afin d'identifier des modèles anthropologiques de comportement chez les enfants. Les modèles anthropologiques qui se dégagent de cette analyse doivent à leur tour contribuer à l'élaboration d'une pédagogie axée sur l'enfant.

Stine Albers, dr phil., wyk-adowczyni dydaktyki i metodologii interdyscyplinarnej edukacji przedmiotowej/nauczania przedmiotów -cis-ych na Uniwersytecie w Bremie; obecnie przez trzy semestry adiunktka w dziedzinie dydaktyki nauczania przedmiotów -cis-ych na Uniwersytecie CvO w Oldenburgu. Studia pedagogiczne i doktorat z nauczania przedmiotów -cis-ych na Uniwersytecie w Oldenburgu.