Analiza streszcze¿ prac dyplomowych z zakresu bibliotekoznawstwa

Abstrakty odgrywaj- fundamentaln- rol- w organizacji informacji. Dziäaj- one jako link do oryginalnego tekstu. W tym kontek-cie niniejsze badanie miäo na celu udzielenie odpowiedzi na nast-puj-ce pytanie: Czy abstrakty zapisane w pracach ko-cowych kursu bibliotekoznawstwa UFSC spe-niaj- wymagania niezb-dne do zakwalifikowania ich jako prawdziwych produktów reprezentuj-cych informacje? W tym celu ogólnym celem by-o zbadanie abstraktów zarejestrowanych w pracach ko-cowych kursu bibliotekoznawstwa UFSC. Celami szczegó-owymi by-y: a) wybór zestawu dokumentów ko-cowych (TCC) z Kursu Bibliotekoznawstwa UFSC; b) analiza abstraktów TCC z perspektywy metodologii zaproponowanej przez Kobashi (1994) oraz c) zaproponowanie wytycznych dotycz-cych przygotowania abstraktów TCC. Z punktu widzenia podej-cia do problemu jest to badanie ilo-ciowo-jako-ciowe. Pod wzgl-dem celów ma ono charakter eksploracyjny, a pod wzgl-dem procedur technicznych okre-lane jest jako dokumentacyjne. Korpus sk-adä si- z 30 abstraktów z kursu bibliotekoznawstwa, indeksowanych w repozytorium instytucjonalnym Federalnego Uniwersytetu Santa Catarina (UFSC).

Diplômé en bibliothéconomie en 2015 de l'Université fédérale de Santa Catarina. Elle travaille actuellement dans l'administration financière.