Szwedzkie do¿wiadczenia w zakresie pozaformalnego kszta¿cenia doros¿ych

Edukacja doros-ych ma na celu poszerzenie dost-pnej wiedzy, wype-nienie luki w wyksztäceniu ró-nych pokole-, zapewnienie im dodatkowych mo-liwo-ci podnoszenia kwalifikacji zawodowych, konkurencyjno-ci na rynku pracy, popraw- jako-ci -ycia. Szwedzkie do-wiadczenia w zakresie edukacji doros-ych s- uwäane za przyk-ad udanego rozwi-zania szeregu wspó-czesnych problemów opartego na swobodnym podej-ciu do edukacji du-ych segmentów spo-ecze-stwa. Kó-ka o-wiatowe i wy-sze szko-y ludowe stäy si- wänym elementem szwedzkiej demokracji i czynnikiem stabilnego rozwoju kraju. Szwedzka wy-sza szko-a ludowa - g-ówna instytucja systemu nieformalnej edukacji doros-ych (folkbildning), pe-ni-ca w spo-ecze-stwie rol- kompensacyjn-, rehabilitacyjn-, spo-eczno-adaptacyjn- i rozwojow-. Ogólna dost-pno--, demokracja, dobrowolno--, swoboda w wyborze programów edukacyjnych, otwarto-- na innowacje to podstawowe zasady szko-y ludowej. Ci-g-a aktualizacja wiedzy poprzez system nieformalnej edukacji doros-ych jest dzi- wänym zasobem dla zrównowäonego rozwoju spo-ecze-stwa. Ksi--ka przeznaczona jest dla szerokiego kr-gu osób zainteresowanych problematyk- edukacji doros-ych.

Tatiana Pavlovna Zotova, candidata a Ciencias Pedagógicas, rama de Cheboksary de la Universidad Pedagógica Estatal Rusa de Cheboksary, profesora de inglés. Se graduó en la Universidad Pedagógica Estatal de Cheliábinsk I.Yakovlev. Desde hace más de 15 años, se ocupa de los problemas de la educación de adultos y coopera con la Escuela Superior Popular de Suecia. Es autora de numerosas publicaciones sobre la educación no formal de adultos en Rusia y Suecia.