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Dieses Buch analysiert künftige Lehrplantrends, Struktur, Schwierigkeiten und Lösungen für Probleme des Wandels im Bildungswesen und in Organisationen im Allgemeinen. Das Buch stützt sich auf umfangreiche lokale und internationale Forschungen zur Bildungsentwicklung sowie zur Gestaltung und Entwicklung von Lehrplänen. Was sich durch die gesamte Forschung, Schriften und Präsentationen hervorgetan hat, ist das Beharren darauf, dass zukünftige Bildung authentisches und praktisches Lernen berücksichtigt, das sicherstellt, dass Studenten die Hochschule verlassen und lernen und produktiv sind, da alles Lernen real und nicht abstrakt war.
Dr. Teboho Motaboli ist ein Mosotho-Amerikaner, panafrikanistischer Akademiker, Schriftsteller und Wissenschaftler. Er erwarb einen BA (Hons) an der Universität von Ghana, Westafrika. MA ED von der Universität Bath, Großbritannien. Promotion an der University of the Free State, Südafrika. Er unterrichtete über 25 Jahre lang internationale Bildung in Lesotho.