Conexões em pesquisa

O Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Educação Matemática e Tecnologias Educativas (PPGECEMTE) tem como objetivo formar pesquisadores na área de Ensino com ênfase na interdisciplinaridade capazes de contribuírem para a produção de conhecimentos voltados à Educação em Ciências, Educação Matemática e Tecnologias Educativas, em relação à aprendizagem, ensino e formação de professores, atuando tanto na Educação Básica quanto no Ensino Superior, propondo inovações fundamentadas na pesquisa para a sala de aula de Ciências e Matemática. Qualificar o uso de tecnologias digitais de modo reflexivo na Educação em Ciências e Educação Matemática, abrangendo a implicação destas na aprendizagem e no desenvolvimento e a adequação de materiais instrucionais. A obra "Conexões em Pesquisa: Educação em Ciências, Educação Matemática e Tecnologias Educativas no PPGECEMTE" surge no sentido de consolidar e divulgar as pesquisas do programa, permitindo um diálogo acadêmico que integre ensino, pesquisa e extensão, além de inspirar novas iniciativas.

TIAGO VENTURI
Possui Doutorado e Mestrado em Educação Científica e Tecnológica pelo Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT 2013/2018) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É graduado (licenciado e bacharel) em Ciências Biológicas pela Universidade para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí (UNIDAVI). Desde 2020 é Professor do Magistério Superior da área de Educação em Biologia do Departamento de Educação, Ensino e Ciências (DEC) da Universidade Federal do Paraná (UFPR). É docente e atual coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências, Educação Matemática e Tecnologias Educativas (PPGECEMTE/UFPR), também docente do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e em Matemática (PPGECM/UFPR - Curitiba).
ROBERTA CHIESA BARTELMEBS
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Passo Fundo (2008), Mestrado em Educação em Ciências: Química da vida e saúde pela Universidade Federal do Rio Grande (2012). Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da PUCRS (2016). Pós-doutorado no Exterior na Faculdade de Psicologia da Universidade Nacional autônoma do México (2025). É bolsista produtividade pela Fundação Araucária. É professora associada na Universidade Federal do Paraná, atualmente no Departamento de Educação, Ensino e Ciências do Setor Palotina, também atua como docente e vice coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências, Educação Matemática e Tecnologias Educativas (PPGECEM) e é docente no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM). Coordena o projeto de extensão Astropop: Popularização da Astronomia no Oeste do Paraná e o projeto de pesquisa Investigando o desenvolvimento cognitivo na aprendizagem de Astronomia no Ensino Fundamental pelo viés da Epistemologia Genética. É coordenadora do Laboratório de Ensino, do DEC Setor Palotina.