Reflection on Commerce Curriculum

Handel is een van de meest gewilde onderwijsstromen in de huidige tijd. Deze 'vraag' naar commerciële cursussen is te wijten aan de waargenomen nabijheid van commerciële cursussen tot de industrie in de echte wereld. Een analyse van het handelscurriculum onthult echter vaak de inhoud van de cursus die is gedecontextualiseerd uit de samenleving waarin de studenten studeren en uiteindelijk werken. Door middel van een analyse van empirische gegevens, behandelt het boek de kwestie van de link tussen theorie en praktijk in het handelsonderwijs op schoolniveau. Verder werpt het problemen op bij de ontwikkeling van leerplannen die moeten worden aangepakt voordat het handelscurriculum op schoolniveau kan worden hervormd. Het boek besluit met het suggereren van veranderingen in het handelscurriculum en in het handelsonderwijs.

Toolika Wadhwa es profesora asistente en el Departamento de Educación, Shyama Prasad Mukherjee College, Universidad de Delhi, India. Sus intereses de docencia e investigación incluyen la pedagogía de la gestión y la contabilidad, la educación para la salud mental y la psicología del desarrollo, en particular la identidad y la religión.