S¿u¿ba g¿ówna Ksi¿¿a Liderzy

W jaki sposób kierownictwo pracownicze dyrektora mo-e przyczyni- si- do stworzenia pozytywnego klimatu w szkole, który zwi-kszy osi-gni-cia uczniów? Poprzez swoje badania Lambert identyfikuje relacje mi-dzy zachowaniami i atrybutami dyrektora, klimatem szko-y i osi-gni-ciami uczniów. Na podstawie tych danych mo-na wyci-gn-- cenne wnioski, które mog- pomóc dyrektorom szkó- - a tak-e tym, którzy opracowuj- i wdräaj- programy szkoleniowe i wprowadzaj-ce dyrektorów - w podj-ciu -wiadomych decyzji o skutecznych sposobach poprawy klimatu w szkole, poprawy osi-gni-- uczniów i zwi-kszenia sukcesów szkolnych poprzez okre-lenie i rozwini-cie zachowä i cech przywódczych pracowników dyrekcji.

Wendy Ecklund Lambert, EdD estudió Liderazgo Organizacional en la Universidad Nova Southeastern. Obtuvo su MA (Biblioteca y Ciencias de la Información) en la Universidad del Sur de Florida y MEd (Currículo e Instrucción) en la Universidad Nacional de Louis. La Dra. Lambert trabaja como profesora asistente/adjunta y diseñadora de currículo en los programas de postgrado de Liderazgo Organizacional y Educación.