Zastosowanie pomieszcze¿ tematycznych lub pomieszcze¿ typu ambient

Niniejszy artyku- ma na celu poznanie funkcjonowania sal/-rodowisk tematycznych w szko-ach publicznych w Boa Vista/RR, które w ci-gu ostatnich 09 lat wdrääy te zró-nicowane przestrzenie dydaktyczne, sprawdzenie jak nauczyciele wykorzystuj- takie przestrzenie dydaktyczne, wci-- mäo u-ywane zasoby w szko-ach publicznych w stolicy, a tak-e poznanie na podstawie do-wiadcze- uczniów, czy ten model organizacji jest dobrze akceptowany i czy przyniós- popraw- w rozwoju klas, a w konsekwencji w procesie uczenia si-. W tym celu przeprowadzono eksploracyjne badania terenowe. Wybrano pi-- szkó-, dwie podstawowe, dwie -rednie i jedn-, która oferuje oba poziomy edukacji, w których zastosowano ustrukturyzowane kwestionariusze dla 65 uczniów szko-y podstawowej, 61 uczniów szko-y -redniej i 11 nauczycieli.

WILMA LIMA LIRA machte 2018 ihren Abschluss in Biowissenschaften - Bachelor an der Federal University of Roraima UFRR. Während ihres Grundstudiums sammelte sie Erfahrungen im Bereich des Grundstudiums als Stipendiatin von PIBID - Institutionelles Programm des Stipendiums für die Anbahnung des Unterrichts im Zeitraum 10/2014 bis 02/2018 in der Klasse mit Gymnasiasten.