La Synthèse Doctrinale de l¿École Endogène d¿Afrique au Sud du Sahara

Née en 1993, l-École Endogène d-Afrique au Sud du Sahara est portée sur les fonds baptismaux en 2015, avec l-ouvrage «Afrique au Sud du Sahara, la désintégration» publié en 2016. Le présent livre résulte d-une construction méthodologique et heuristique qui fournit au chercheur, tous les éléments constitutifs de ce courant de pensée dit de l-École Endogène d-Afrique au Sud du Sahara, une École initiée pour la critique sociale en Afrique subsaharienne. Tous les principes fondamentaux et directeurs de cette École y sont définis. Son Maître, Yéble Martine-Blanche OGA-POUPIN, dont l-ambition est de faire émerger en Afrique noire une conscience objective et principielle des libertés individuelles et collectives, aura su résister à toutes formes d-intrigues et de terrorisme intellectuels venant de l-adversité. Dans cet ouvrage, elle définit tous les principes formant les bases de son École et détermine des axiomes, espèces d-idéaux-types qui permettent d-appréhender clairement la société subsaharienne. Ce livre épluche toutes les méthodes d-abâtardissement des individus et des groupes à l-origine des reculs et entraves au progrès, qui renforcent les assignations et déterminismes sociaux.

Maître Yéble Martine-Blanche OGA-POUPIN est théoricienne de l'Ecole  Endogène d'Afrique au Sud du Sahara. De formation pluridisciplinaire: Théologienne, Juriste, Sociologue, Diplômée de Santé Publique. Ecrivaine-Essayiste ayant publié plusieurs ouvrages, elle est Féministe, Panafricaniste, Philanthrope et militante-defenseure des droits de l'Homme.