Meerdere intelligenties en leeromgevingen:

Deze onderzoeksdiscussie onderzoekt enkele van de uitdagingen die inherent zijn aan de adoptie van online leeromgevingen. Afgezien van de discussie over de complexiteit en het belang van technologie, communicatie en groepsdynamiek in leergemeenschappen, zoekt het onderzoek naar significante verschillen in de zelfgerapporteerde ervaringen van een groep studenten met ervaring in zowel online als traditionele leermodaliteiten. Howard Gardner's Theory of Multiple Intelligences wordt gebruikt om te bepalen of de primaire intelligentiescores van de onderzoeksdeelnemers, zoals geïnventariseerd door de MIDAS, trends vertoonden in de zelfgerapporteerde percepties van de onderzoekspopulatie.

Zachary M. Oliver, Ed.D: se graduó como Doctor en Educación, Liderazgo Organizacional, Argosy University / Hawaii. Actualmente se desempeña como Director del Programa, Facultad de Negocios y Facultad de Estudios de Pregrado en Argosy University / Hawaii.