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Niniejsza ksi--ka bada metody nauczania stosowane w czterech szköach -rednich w Nd-amenie: Lycée Adventiste, Lycée Amoul, Lycée Moderne i Lycée Ibrahim Mahamat Itno. Poprzez analiz- metod nauczania, dost-pnych zasobów i kwalifikacji nauczycieli, ocenia ich wp-yw na zdobywanie wiedzy przez uczniów. Autor proponuje praktyczne rozwi-zania maj-ce na celu popraw- jaköci nauczania literatury, co stanowi niezb-dne -ród-o informacji dla nauczycieli i decydentów.
DAGUE Abraham ist ein Experte für Bildung und IKT. Nach seinem Abschluss an der CFEN im Jahr 2012 unterrichtete er an der katholischen Partnerschule und erwarb 2016 einen Bachelor in Didaktik. Im Jahr 2020 erwarb er einen Master in Erziehungswissenschaften und spezialisierte sich auf Schulcurricula und Didaktik.