Dinde Cogulculuk ve Din Egitimi Türkiye Tecrübesi

Dünyada cogulcu din egitimi modellerinin gelistirilmesinin yani sira cogulculugun somut belirtisi olan farkli din ve inanc anlayislarinin, mezhep ve kültürlerin ögretimi üzerine cesitli arastirmalar yapilmistir. Ülkemizde ise din egitimi cercevesinde cogulculugun yeterli ve nitelikli akademik ilgiyi gördügünü söylemek oldukca zordur. Bunun gerekli olduguna dair inancin da güclü olmadigi anlasilmaktadir. Elimizde bulunan Dinde Cogulculuk ve Din Egitimi Türkiye Tecrübesi isimli eserde de Türkiyedeki din egitimi tecrübesi cogulculuk baglaminda incelenmistir. Calismada din egitimi, zorunlu Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ve secmeli din dersleri, imam hatip liseleri, inanc temelli okullar ve ilahiyat fakülteleri ve sosyal medyayi kapsayacak sekilde ele alinmis, bu sekilde din egitimi farkli boyutlari ile incelenmistir.