Interaktywne nauczanie bezpo¿rednie oparte na konstruktywistycznym uczeniu si¿ (IDTBCL)

W niniejszym badaniu przedstawiono nowe spojrzenie na praktyk- nauczania opart- na konstruktywistycznym podej-ciu do uczenia si-. Jest to badanie eksperymentalne, które z powodzeniem integruje model interaktywnego nauczania bezpöredniego z konstruktywistycznym uczeniem si- poprzez systematyczne podej-cie. Wdröenie interaktywnego nauczania bezpöredniego opartego na konstruktywistycznym uczeniu si- w nauczaniu chemii zamiast tradycyjnego jest obiecuj-ce pod wzgl-dem realizacji znacz-cego uczenia si-.

O professor Ahmet Gürses é docente e investigador no Departamento de Educação Química da Faculdade de Educação da Universidade Atatürk, na Turquia. O professor Gürses publicou muitos artigos científicos e livros. As suas áreas de interesse são a educação em química física, química de superfícies, química de polímeros e nanocompósitos de polímeros-argila.