Fortgeschrittene Verfahren der quantitativ-empirischen Religionspädagogik

In empirischen Projekten der Religionspädagogik ist schnell die Grenze grundlegender statistischer Analysen erreicht. Wie bestätige ich statistisch, dass die Struktur der Daten den theoretischen Erwartungen entspricht? Was mache ich, wenn ich geschichtete Daten habe? Wie verbinde ich in Mixed-Methods-Projekten die Daten qualitativer Analysen mit quantitativen Daten?
Dieser Band beschreibt fortgeschrittene Verfahren wie die konfirmatorische Faktorenanalyse, die Latent-Class-Analysis, die logistische Regressionsanalyse, Strukturgleichungs- und Mehrebenenanalysen. Des Weiteren geht er detailliert auf das Matching qualitativer und quantitativer Daten ein.
Der Band versteht sich wie sein Vorgänger "Grundlagen der quantitativ-empirischen Religionspädagogik" als anwendungsorientierte Einführung. Alle Verfahren werden Schritt für Schritt erklärt, sodass Leserinnen und Leser mit statistischen Grundkenntnissen ihr eigenes Projekt zum Erfolg bringen können.

Prof. Dr. Alexander Unser ist seit 2019 Professor für Katholische Theologie mit dem Schwerpunkt Religionsdidaktik an der TU Dortmund.