Yetiskin Egitiminde Ögretim Tasarimi

Egitici; yalnizca bilgiye sahip olan degil, sahip oldugu bilgiyi uygun yöntem ve tekniklerle aktararak ögrenmeyi kolaylastiran ve bireylerin gelisimine rehberlik eden kisidir. Egiticinin egiticilik nosyonuna sahip olmasi, ögretimin basarisi acisindan hayati önem tasir. Bu kitapta, ögretme-ögrenme süreclerinin planlanmasi ve uygulanmasinda gerekli olan teorik ve pratik bilgiler; egitimle ilgili temel kavramlar, egitim sistemi ve ögretim tasarim modelleri, ögrenme kuramlari ve yetiskin ögrenme ilkeleri, egitim ihtiyaclarini belirlemede kullanilan yöntem ve teknikler, ögretim hedeflerini belirleme, egitim iceriklerini secme ve düzenleme, egitim etkinliklerini planlama, ölcme-degerlendirme sürecleri, ögretim yöntem ve teknikleri, ögretim ortamlarinin düzenlenmesi, etkili sinif yönetimi ve egitimde iletisim basliklari altinda aciklanmistir. Kitap; egiticilerin yalnizca bilgiyi aktaran bireyler olmanin ötesine gecerek ögretim etkinliklerini planlayan, uygulayan, teknolojiyi etkin sekilde kullanan, motive eden, ögrenme sürecini kolaylastiran ve ilham veren profesyoneller olmalarina rehberlik etmeyi amaclamaktadir. Egiticilerin egitimi programlari ve kisisel gelisim kurslari icin degerli bir kaynak niteligi tasiyan bu kitap, egitici adaylarindan deneyimli egitim profesyonellerine kadar egitimle ilgilenen herkese katki sunmayi hedeflemektedir.